杂言奉和圣制至承光院见自生藤感其得地因以成咏应制
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小学校从事音乐教学、音乐研究、音乐组织及管理等方面的应用型高级人才。课程体系由理论和实践两部分组成。首先是理论课程，包括
——杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》
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——dù fǔ 《cóng yì cì cǎo táng fù zhì dōng tún máo wū èr shǒu 》
