晓至湖上
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础地学研究、地质遗迹开发与保护、地学旅游资源调查与评价、地质公园规划与开发、旅游策划、景区规划设计、旅游管理等工作能力的
》、《挪威语视听说》、《挪威语会话》、《挪威语写作》、《翻译理论与实践》、《挪威语报刊选读》等，主要目的是让学生掌握挪威
应用开发的能力，从事嵌入式应用系统开发、测试、系统维护及技术支持等工作的高素质技术技能人才。那么想要在大学学习这个专业的
——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
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——sū shì 《shuǐ diào gē tóu ·bǐng chén zhōng qiū 》
